鲶鱼效应2

　　塞莉亚很欣赏路易斯教授的坦诚，不是所有成年人都能够承认自己不如别人的，她也很坦诚：“我们可以相互学习，教授，就算我有一百项比您强，只要您有一项强过我，就值得我学习。”

　　路易斯教授咂咂嘴，这话，似乎是好话，但是听了也不怎么开心，他说：“好，你不用来上课，有什么问题我们两个互相交流。”

　　塞莉亚又去拜访邓布利多校长，她拿出了尼可·勒梅的“介绍信”，“我请尼可给您写了一封信，这样比较正式，邓布利多先生，您是有史以来最年轻的炼金术大会开拓性贡献金奖获得者，我差不多是为了您转到霍格沃茨的，以后我有问题可以来打扰您吗？”

　　邓布利多拆开尼可的来信，他简单介绍了塞莉亚的情况，着重介绍了塞莉亚的性格，“……固执，不达目的不罢休，建议不要做无用的抵抗。”

　　他微笑着说：“当然可以，迪朗小姐，我感到很荣幸，只是你刚转到霍格沃茨，我希望可以不要将所有精力放在对知识的追求上，享受不同的校园生活同样很有意义。”

　　这就是答应了，塞莉亚从口袋里掏出一堆东西摆在他面前，甜甜地说：“好的，校长，这个笔记本可以让我们书面交流，这个通讯器可以让我们实时交流，这个记录仪可以记录下您的灵感……都送给您，我们以后方便联系。”

　　尼可说，不要做无用的抵抗……邓布利多只能收下来，希望塞莉亚所说的“打扰”不会太过频繁。

　　塞莉亚是很有分寸的，她一周只找校长两次，再通过通讯笔记本每天找他聊几句，十分克制。

　　她在第一个周末如约拜访了住在禁林边猎场小屋里的海格，他是个神奇动物领域的专家，当塞莉亚夸他是专家时，他茂密胡须下的皮肤都泛红了。

　　“我怎么、我不是……我只是会养点小动物。”他不好意思了，他送给塞莉亚一些她很感兴趣的夜骐尾毛。

　　塞莉亚给家人写信：霍格沃茨的一切都很不错，校长很博学，大家很友善，食物也能维持生命体征，唯一的不好就是喜欢炼金术的人太少了，得想办法让大家感受到炼金术的魅力……

　　想要展现炼金术的魅力，得多认识点朋友。

　　交朋友对塞莉亚来说就像呼吸一样简单，四个学院交叉合班上课，她很快跟大部分同级生混了个眼熟。

　　她对不少人都感兴趣，同时也有不少人对她感兴趣，经常有人向她搭话，塞莉亚总是能够热情地回应。

　　“你来自布斯巴顿，你一定认识罗齐尔吧？”斯莱特林的埃文·罗齐尔终于忍不住成为搭话的一